Os presento la guía: «Orientaciones para el uso de la tecnología en la docencia».
Tengo la enorme alegría de presentaros una guía que hemos elaborado entre Mábel Villasescusa (@mabelvillaescus) y yo mismo, por encargo de Plena Inclusión. La guía se llama «Orientaciones para el uso de la tecnología en la docencia» y en ella hemos querido recoger una serie…
Los aprendices promedio
Comparto con vosotros mi última publicación de la sección «En voz alta» que ha recogido la revista «Aula de Innovación Educativa» en su número 286 y que he titulado «Los aprendices Promedio». En este post amplio, como siempre, el artículo publicado por Graó. Espero que…
El imperio segregador de la lecto-escritura
La revista «Aula» de Editorial Graó, publica en su número 282, de mayo, un artículo en el que escribo sobre la hegemonía de la lecto-escritura en nuestro sistema educativo y sobre todas las formas de exclusión que provoca a determinados alumnos y alumnas. Lo he…
¿Qué es y qué no es el Nivel de Competencia Curricular?
En la edición del mes de febrero de la Revista «Aula de Innovación Educativa» de la Editorial Graó, he publicado un artículo de opinión al que he llamado «Tres malos usos de la expresión Nivel de Competencia Curricular«. Os dejo aquí una versión más extendida…
2º Premio Orientapas
Al blog de Reflexión y Difusión
Recursos Atención a la Diversidad
