Como todos sabéis, he sido maestro del Equipo Específico de Atención a Ciegos y D. Visuales de Granada durante 12 años. 

En estos años he trabajado con alumnos y alumnas con ceguera y baja visión, y esto me hizo animar a los centros educativos donde yo trabajaba a participar en el Concurso Escolar del Grupo Social ONCE. Por este motivo, he tenido un vínculo muy especial con esta iniciativa, vivenciándola como profe que enviaba los trabajos de nuestro alumnado, que ayudaba a los retos que cada año nos iban presentando, y desarrollando las magníficas propuestas didácticas que cada año acompañan al Concurso. 

chicos del Colegio Ave María de Motril con el trabajo presentado
Participación en el 34º Concurso Escolar ONCE

Después de muchas participaciones como concursante, Concurso Escolar del Grupo Social ONCE me invitó a ser ponente en dos ediciones diferentes. Pero muy especial fue mi participación en la 37º Edición donde, además, participé como Jurado de los Finalistas, junto a grandes nombres como D. Vicente del Bosque o Javier Fesser, entre otras caras muy populares.

La vinculación con este proyecto del Grupo Social ONCE ha sido siempre muy afectiva, y la recuerdo con mucha emoción. 

Es por esto que me hace tan feliz contaros que en la edición de este año he sido invitado a participar desde la única mirada que me quedaba: «Colaborando en el Diseño Didáctico del  Concurso». 

La Edición de este año se presenta bajo el lema «El Camino que nos hace iguales», con el que pretende dar un paso más y que los participantes pasen de la sensibilización a la acción. En este avance, deseamos que el alumnado no solo entienda, asuma y acoja la diversidad, sino que se convierta en un sujeto activo capaz de transformar su propia realidad social, cercana y conocida, y diseñe propuestas que incidan directamente en la eliminación de las barreras que las personas con discapacidad se encuentran en su día a día. 

Cuando conocí el objetivo que perseguía esta edición, enseguida me sentí muy identificado con la propuesta de pasar de la sensibilización a la acción. Hace muchos años ya que me reivindicaba la sensibilización hacia un colectivo que no encontraba auténticos caminos para la inclusión, pero descubrí que existen ya muchas personas sensibilizadas que lo que necesitan es que se les muestre el camino para poder hacerlo, necesitan que se les muestre… 

lema el camino que nos hace iguales
Lema 38º Edición Concurso Escolar ONCE

Por eso acepté inmediatamente a colaborar en el diseño didáctico del concurso, aportando ideas para el desarrollo de la Metodología SUMA, que es la base de la participación del concurso de este año. Se trata de una propuesta metodológica muy innovadora, basada principalmente en el aprendizaje competencial, el aprendizaje servicio, el Diseño Universal para el Aprendizaje y los procesos cognitivos de Bloom. Unir este cóctel de metodologías y estrategias didácticas evidenciadas como favorecedoras de la inclusión ha sido un reto fantástico que, con la ayuda de la Cátedra de Inclusión Social y Habilidades no Cognitivas de la Universidad de Murcia, ha culminado en una propuesta didáctica que pienso que va a ser muy motivadora, atractiva y del interés del alumnado y profesorado participantes en esta 38º Edición del Concurso Escolar del Grupo Social ONCE.

La metodología SUMA se basa en una estructura sencilla de fases (percibir, reflexionar, comprender y multiplicar), pero recogen lo esencial para que, en cada una de ellas, el alumnado observe y perciba su realidad, reflexione y la reconstruya, aprenda y diseñe propuestas creativas. 

 

fases de la metodología SUMA: percibir, reflexionar, comprender y multiplicar
Fases de la Metodología SUMA

Mediante estas fases pretendemos que el alumnado sea capaz de trabajar su pensamiento creativo grupal a través de la reflexión analítica de la realidad. Partimos de las experiencias previas del alumnado y con un reto inicial con el que pretendemos activar su participación y generar su interés para incidir en la sociedad que le rodea. Se trata de una propuesta donde se invita al alumnado a convertirse en «pro-sumidores digitales e hiper-locales. Esto quiere decir que tengan un compromiso activo para influir en su entorno local siempre desde una visión competencial y bajo el prisma del aprendizaje servicio. 

Si queréis conocer mejor esta metodología, vivenciándola antes de aplicarla en vuestras aulas mediante la participación en esta 38º Edición del Concurso Escolar del Grupo Social ONCE, os invito a asistir a la sesión webinar que tendrá lugar el próximo 4 de noviembre a las 18:00 hs (horario peninsular español). Podéis reservar vuestro sitio en TALLERES FORMATIVOS CONCURSO ESCOLAR ONCE.

PARTICIPA