Antonio A. Márquez - Blog
Blog para la reflexión sobre la Innovación Educativa y la Inclusión
Ajustando métodos a niños, no niños a métodos
Aunque el término inclusión está en boca de todos de un tiempo a esta parte, siguen proliferando…
Cómo trabajar la Comprensión Lectora en Alumnos Ciegos
DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS CON DÉFICIT VISUAL GRAVE O CEGUERA Jesús Pérez López…
La inclusión según… La Rebelión del Talento: «Ser o no ser de la Alta Capacidad»
Hoy tenemos la suerte de volver a contar con otro estupendo artículo de Paulina y Silvana relacionado…
La inclusión según… María José Dlf @lapsicogoloteca
Hoy tenemos la suerte de contar en este blog con las experiencias de María José Dlf (@lapsicogoloteca).…
Estrategias Inclusivas en el aula: ¿cómo enriquecer las actividades?
Cuando hablamos de la necesaria presencia, participación y progreso del alumnado en el aula, cuando advertimos a…
Resultados Formulario de Inclusión para tutores y especialistas
Como decía en un post anterior, estamos asistiendo en estos tiempos a lo que he denominado como…
Mi presencia en #EABE16 Reflexiones a contramano
Segundo año de experiencias intensas en el EABE. Segundo año de acercamiento, de desvirtualizaciones y de nuevos…
Descubriendo las BARRERAS a la inclusión en el ABP
De todos es conocido que el Aprendizaje Basado en Proyectos, por definición, es una forma de trabajo…
INCLUSIÓN: de la denuncia a la acción
Tengo la sensación de que en la educación nos vamos moviendo por inercias, por ráfagas de novedades…
La inclusión según… Iratxe Garibi: «Incluyendo desde mi cole, un Centro Específico»
«Ellos no sienten ni viven la diferencia como la viven las personas que no tienen NEE» He…
Investigación sobre Inclusión Educativa (Parte II)
Continuamos con el estudio sobre la Pedagogía Inclusiva en España que comencé hace unos meses cuando lanzamos…
La Inclusión según… Coral Elizondo
«Una adecuada respuesta educativa para todos debe pasar por Enriquecer el Aprendizaje». Esta es la propuesta que…
2º Premio Orientapas
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Recursos Atención a la Diversidad
