¿Cuáles son las barreras a la participación y cómo superarlas?
Un término indispensable para propiciar la inclusión en el aula para todos los alumnos es el propuesto por Ainscow y Booth (2000) como «Barreras a la Participación«. En un post anterior hablaba de la necesidad de desaprender el término NEE y hacer un giro hacia éste,…
Didáctica Inclusiva: ¿Cómo estamos adaptando el currículo?
En todo este proceso de llevar la inclusión a las aulas, una de las herramientas más poderosas con las que contamos para realizar los oportunos ajustes curriculares hace referencia a la didáctica, aunque no siempre sea de la que más se hable. El gran poder…
Consejos para la primera experiencia de Docencia Compartida
Una de las preguntas más importantes que deben dirigir nuestro sistema de educación debe ser «¿Cómo?» Las formas, métodos y modelos son la guía para propiciar los cambios, para alcanzar los «¿Qués?» y los «¿Para qué?«. Por ello es que siempre que propongo algo intento ofrecer…
¿Cómo serían las futuras oposiciones según el modelo de Marina? Análisis y reflexión
Durante la pasada semana hemos tenido conocimiento de la publicación del Borrador del Libro Blanco del Docente. En este borrador se trata de regular la profesión docente en un amplio número de factores, entre ellos el de la formación docente. Entre los apartados que recoge,…
2º Premio Orientapas
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