Respuestas a una maestra agobiada con la inclusión
El pasado lunes 24 de octubre, se publicó en este blog una entrada a la que denominé «Confesiones de una maestra agobiada con la inclusión«. Sin duda se trata de uno de los post de mayor repercusión de este blog, supongo que por las sensaciones…
Investigación sobre Inclusión Educativa (Parte II)
Continuamos con el estudio sobre la Pedagogía Inclusiva en España que comencé hace unos meses cuando lanzamos el primer formulario dirigido a los docentes de PT y AL. Del formulario realizado en aquella ocasión se realizó un análisis interpretativo que se publicó en el portal…
¿Por qué se infravalora el papel del PT o AL en los centros?
Las nuevas Instrucciones sobre NEAE en Andalucía, como ya recogí en un post anterior, cita en 163 ocasiones al tutor de los alumnos con NEAE. Como ya dijimos el tutor/a tiene un peso específico en esta normativa pero, ¿qué hay de los maestros de PT…
El Papel del Tutor con las nuevas Instrucciones sobre NEAE
Durante los últimos días me han llegado algunas dudas y cuestiones relativas a cómo las Nuevas Instrucciones de 22 de junio de 2015 sobre NEAE afectan a las funciones del tutor/a con respecto a los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo. Vamos a intentar realizar…
2º Premio Orientapas
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